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本文根据高职外贸专业进出口业务课程性质与学习目标要求,分析了传统教学中存在的不足,结合外贸业务专业岗位工作任务,探索构建了三模块对应三层次的实践教学体系,突出强化大学生实践动手能力培养的教学理念。
基于工学结合的《进出口业务》课程实践教学环节的设计
【摘 要】
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本文根据高职外贸专业进出口业务课程性质与学习目标要求,分析了传统教学中存在的不足,结合外贸业务专业岗位工作任务,探索构建了三模块对应三层次的实践教学体系,突出强化大
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院外基学院
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年4期
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