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随着信息技术在地理教育中的普遍应用,人们总是在不断地进行着各种信息技术教育应用的研究和探索,这些研究和探索成果将直接推动着整个地理教育教学的改革和发展。多媒体技术作为重要的教学手段之一,使课堂教学出现了前所未有的深刻变化,已经成为影响课堂效果最主要的因素之一,然而基于多媒体技术的教学实践证实当前多媒体教学的效果并不理想。