晚上，和朋友去听了一场关于欧盟经济的研讨会，法德两国的教授和听众唇枪舌剑，好不热闹。
　　放眼望去，百分之八十的听众都是老年人，白发苍苍，满脸沟壑，有的听力已经弱化了，同步翻译器调得有点响，有的视力不太灵光，戴着厚厚的眼镜。
　　但是，这不妨碍他们专注听讲，他们认真做着笔记，抢着发言，进行针锋相对地辩论……相比起来，在场的年轻人倒显得吊儿郎当，时不时会掏出手机刷一下社交网络。
　　其实，无论是公开性的研讨会，还是新开放的艺术展或是在公共图书馆，我们经常能看到很多老人，而他们的专注程度常常让我感到羞愧。
　　记得某次在一个学外语的社交网络上，我碰到一个72岁的法国爷爷，他说他退休之后开始自学西班牙语，每天要看2小时网络教程，再做2个小时练习。
　　还有之前在洛桑旅游时，也遇到一个70多岁的老爷爷，他告诉我，现在正在大学里学习制作机器人，兼修戏剧，还强烈推荐我去看他们学校的机器人展。
　　相比起来，国内的父辈们，学习热情就没这么高了。
　　且不说七八十岁的老人，就连刚满50的中年人，都带着一种“我已年过半百，我已学不了新东西”的思想。
　　2015年10月，父母来巴黎看我，因为请不了假，我只好在上班前领着他们到景点，下班后再到离他们最近的地铁站接应。
　　按理说，地铁里标识明显，终点站跟地图对上，换线也不难。父母虽然不会外语，可发短信是用拼音输入法，所以字母在他们眼中总不会是长一个样的蝌蚪。
　　但就是在我讲解加示范，带着他们乘坐地铁换线二三十次之后，我妈还是无奈地摇摇头，而我爸完全没在听我说话。那几天，老妈对我重复最多的就是“我已经50了，怎么可能记住这个单词”。可是，有一天，他们自己去超市买东西，收银员少找了几欧元，他们各种比画法把钱要回来了。之后，他们参团去意大利旅游，跟大家走散，也是一路对着地图坐地铁，安全到达酒店。
　　真的是学不会吗？还是一种认命式的自我暗示，把大脑变成了滴水不进的铜墙铁壁？还是一种赶集似的慌张，巴不得30岁过完人生，40岁步入老年，50岁脑子已经不需要转了？
　　还是填鸭式教育下，对非应试知识的习惯性漠视？
　　如今的欧洲，在经济方面已经比不上狂奔的中国， 但在文化领域，却比中国发达多了，这一点体现在文化的沉淀和对精神领域不懈的追求上。
　　在这里，学习不只是因为有用才被需要，而是已经成了一种习惯，一种生活方式，甚至是一种享受。
　　退休的老人，学外语，研究新科技都太普遍了。他们也一样面临记忆力、听力、视力下降的问题，单词读一遍记不住，就多背几遍，听一遍听不懂，就录下来多听几遍，耐心点总能有收获。他们不会有年事已高的认命，更不会有老了就学不会新东西的思想。
　　教育的目的，知识的获取，相信都不仅是为了构建生存的框架，抑或是为了塞满荷包。它还在于让我们对这个世界拥有更透彻的理解，更多样的视角和更柔软的包容，从而带来更丰富的愉悦方式和更平和的生活底气。等老的时候，可纵论时政，可追逐新科技，可与其他国家的人交流跳广场舞的技巧，可摆脱走马观花又强迫购物的旅行团，这些是不是比待在家里伺候脾气像老子的孙子要有趣一点？
　　更重要的是这种不断前行的状态，会让人忘记了年华的流逝。
　　因为青春逝去，一定不是从皱纹开始的，而是从好奇心和求知欲的丧失开始。