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探索“小先生制”在低年级语文教学中的运用
探索“小先生制”在低年级语文教学中的运用
来源 :福建陶研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dabingjiajia
【摘 要】
:
"小先生制"是由学生来当老师,是把学生看作是学习活动的主体,是学习活动的参与者。因此,也是一种学习方式。推行"小先生制",极大地提高了学生学习的积极主动性,有利于创建民主和
【作 者】
:
周素梅
【机 构】
:
厦门市湖里教师进修学校附属小学
【出 处】
:
福建陶研
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
小先生制
和谐师生关系
学习热情
高效课堂
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"小先生制"是由学生来当老师,是把学生看作是学习活动的主体,是学习活动的参与者。因此,也是一种学习方式。推行"小先生制",极大地提高了学生学习的积极主动性,有利于创建民主和谐的师生关系,"小先生制"的教学模式,让学生成为学习活动的主体,创建了自主合作的高效课堂。
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