众所周知,高校科研实验室是高等院校科研成果的重要产地,是教师和学生从事实验教学、科学研究和技术开发的重要基地,同时也是培养学生观察能力、动手能力、创造性思维和创新能力的重要场所,实验室如何能够为广大师生提供先进的实验教学资源,使之能够进行实验和研究,从而达到理解和掌握理论的目的,并通过实践、实验分析来激发大学生的创新思维能力和积极性,在高等院校的发展过程和创新型人才的培养方面有着极其重要的地位和作用.然而,当前其主体定位仍然是科研,很少承担实践教学任务,也很少对本科生开放或开放的程度和范围还远远不够.因此,高校科研实验室在注重科研成果的基础上,还应充分挖掘和整合实验室资源,逐步扩大对本科生的开放程度和范围,为培养创新型人才提供良好的平台.在此,我结合本校实验室存在的相关问题,提出一些浅显的解决对策,以供商榷.