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通过分析网络课程平台建设中遇到的问题和教学效果对比,利用网络课程的开放性、自由性、互动性等特点,解决高职院校学生学习能力差异较大的学习问题,探讨网络课程在理论教学与实践教学所起的作用,进行高职教育网络课程教学情景设计的探索。
高职教育网络课程教学情景设计的探索
【摘 要】
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通过分析网络课程平台建设中遇到的问题和教学效果对比,利用网络课程的开放性、自由性、互动性等特点,解决高职院校学生学习能力差异较大的学习问题,探讨网络课程在理论教学
【机 构】
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广东农工商职业技术学院商务系,广东岭南职业技术学院
【出 处】
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广东农工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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