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学习数学，首先应当学好概念．学好概念的关键是理解．如何促进学生对概念的理解，是众多数学教师关心的问题．通常情况下，数学教师是怎样去进行概念教学呢？我们从备课和上课两个环节展开了一项小样本的调查．
一项关于数学概念教学的调查研究
【摘 要】
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学习数学，首先应当学好概念．学好概念的关键是理解．如何促进学生对概念的理解，是众多数学教师关心的问题．通常情况下，数学教师是怎样去进行概念教学呢？我们从备课和上课两个环节展开
【机 构】
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陕西师范大学数科院
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2008年6期
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