【摘 要】
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价值澄清理论不是直接把价值观＂灌输＂给受众,而是通过分析评价等方法,帮助受众形成适合的价值观体系,并把分析其过程,作为价值观评价认同的过程。主要意涵为：给与受众平等地位和
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目（GD13XMK06）, 2013年度广东省高校思想政治教育课题重点基金资助项目（2013ZZ017）, 广东省高校党建研究会资助项目（2013BKZZA9）, 嘉应学院教改项目（JYJG2013218）
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价值澄清理论不是直接把价值观＂灌输＂给受众,而是通过分析评价等方法,帮助受众形成适合的价值观体系,并把分析其过程,作为价值观评价认同的过程。主要意涵为：给与受众平等地位和人格尊严;根据＂经验＂调整认知,突出相对性价值观的重要性;重视价值形成过程的分析,培养个人深思熟虑能力等。高校青年教师思想政治教育的困惑为：多元化与核心价值观的困惑,现象与本质体认的困惑,存在与人的关系方面的困惑。价值澄清理论对高校青年教师思想政治教育具有积极意义：倡导核心价值观,实现多元价值观的整合;应用多种教育方法,贴近青年教师实际;
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