【摘 要】
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随着自学考试制度的创建和“社会助学”概念的产生,普通高校在自考助学中扮演着重要角色,发挥了积极作用.许多普通高校的继续教育学院也把自考助学作为办学的重要组成部分.本文从实际出发,通过文献法、实验法和问卷调查法等方式,结合自身的助学经历,从学生方面、教师方面和课堂教学方面,对普通高校如何提高自考助学质量提出了几点建议.
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随着自学考试制度的创建和“社会助学”概念的产生,普通高校在自考助学中扮演着重要角色,发挥了积极作用.许多普通高校的继续教育学院也把自考助学作为办学的重要组成部分.本文从实际出发,通过文献法、实验法和问卷调查法等方式,结合自身的助学经历,从学生方面、教师方面和课堂教学方面,对普通高校如何提高自考助学质量提出了几点建议.
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