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项目学习要求学习者围绕一个具体的项目，充分利用各种学习资源，在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中，以团队为组织形式自主地获得较为完整而具体的知识，形成技能并获得发展。任这个过程中，学习者得以经历真正意义的学习。本文以项一学习的方式设计小学《品德与社会》“学会创造”主题单元，展示项目学习的过程，剖析项目学习的实质，揭示有意义的学习过程。