论文部分内容阅读
建立良好师生关系,是驱动学生主动、有效学习的基础.而施以“真爱”教育,是建立良好师生关系的最佳策略.老师向学生倾注爱心,真情相待,真心关爱,宽严相济,就能得到学生的尊重和敬爱,也就建立起了师生之间的“友情”,以此为内驱力,能有效驱动学生的阅读学习.
“情”驱动阅读学习——建立良好的师生关系
【摘 要】
：
建立良好师生关系,是驱动学生主动、有效学习的基础.而施以“真爱”教育,是建立良好师生关系的最佳策略.老师向学生倾注爱心,真情相待,真心关爱,宽严相济,就能得到学生的尊重
【机 构】
：
四川省平昌县石垭小学 636448
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年49期
其他文献
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率
随着新课改进程的不断深化,班主任与学生之间的关系受到了越来越广泛的社会关注.不论在以前、现在亦或是未来,班主任与学生之间的关系都是永恒的被关注的话题,且这也是一个具
面对竞争激烈的当今社会,残疾人就业极其困难,而即将毕业离校的智障学生就业问题就尤为显得突出.形成这一问题的主要原因是社会对残疾人有偏见,常常不给他们提供与正常人一样
动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的，传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征，这种学习方式必然造成学生参与学习过程的
由于长期以来传统教学观的影响以及农村环境相对落后的制约，农村学生的语言表达能力不强。一方面他们的见闻阅历远比不上城市学生，他们的性格普遍淳朴、憨厚、害羞，缺少与人交往
采用二次回归旋转正交试验方法,探讨了制备壳聚糖/纳米SiOx复合膜的优化工艺条件,用流延法制得分散比较均匀的纳米复合膜,并对涂膜结构进行红外光谱(IR)、X射线衍射(XRD)及透
在具体阅读教学过程中却往往出现学生主体的的淡化和文本的缺失，针对这种情况我们应适当引导学生，切实培养学生阅读理解的能力，重视教材，指导学生与文本进行成功对话。
爱是一个永恒的话题,是人类最基本的情感.用爱去教育学生,语文教师要像春风一样,能开启学生的心扉,像春雨一样,能滋润学生的心田,像春晖一样,能温暖学生的心怀,像春雷一样,能