【摘 要】
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高校体育是学校体育的最高层次 ,是大多数学生在校学习的最后一站 ,是学校到社会的转折点和学与用的衔接点。同时大学生又处于身心较为成熟的青年时期 ,是接受教育 ,自我完善
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高校体育是学校体育的最高层次 ,是大多数学生在校学习的最后一站 ,是学校到社会的转折点和学与用的衔接点。同时大学生又处于身心较为成熟的青年时期 ,是接受教育 ,自我完善和实现个体社会化的最佳阶段。因而 ,在高校体育课程教育中 ,着重培养学生终身体育能力与习惯 ,树立终身体育观念 ,具有现实意义和长远的战略意义。1 以终身体育为主线 ,改革学校体育课程体系我国大学体育课程教育 ,从国情和实际出发 ,必须做到以下几点 :体育课程教育必须体现为社会主义教育总目标和学校培养总目标服务 ;把体育课程教育作为完成学校
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