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网页制作实验是黄冈师范学院新闻与传播学院编导专业专业基础课。由于编导专业学生个体差异很大,采取常规的单一老师演示,学生模仿的授课制教学模式不利于因材施教。笔者在实践教学中尝试分层教学模式,取得了一定效果,把课后的思考和总结形成理论性观点,主要从分层教学的目的,分层教学的内容和具体策略三个方面提出网页制作实验分层教学的方案。