【摘 要】
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教师尝试把微课引入到教学中,经过尝试与探索,发现微课进入小学数学课堂能够解决“图形与几何”的难点和疑点.在乡镇小学数学“图形与几何”教学中进行微课的开发与应用,下面
【机 构】
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湖南省衡阳市衡东县石滩乡真陂小学,湖南 衡阳,421400
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教师尝试把微课引入到教学中,经过尝试与探索,发现微课进入小学数学课堂能够解决“图形与几何”的难点和疑点.在乡镇小学数学“图形与几何”教学中进行微课的开发与应用,下面是乡镇的教师的一些做法.
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