回到原点,从数学课堂的本质出发

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如何通过教学促进学生最有效的学习与发展,是课堂教学的永恒主题。然而当前课堂教学的普遍问题是缺乏深度,集中体现为学生体验的不深切、思维的不深入和理解的不深透。缺乏深度的教学难以对学生的学习与发展产生深远的影响。只有当我们的教学触及教材的本质,触及学生的本质,触及学习的本质,才能让我们的课堂教学更有深度。 How to promote the most effective learning and development of students through teaching is the eternal theme of classroom teaching. However, the current general problems of classroom teaching is the lack of depth, concentrated expression of the student experience is not deep, not deep thinking and understanding is not thoroughly understood. Lack of deep teaching is hard to have a profound impact on students’ learning and development. Only when our teaching touches upon the essence of teaching materials, touches the essence of students and touches on the essence of learning, can we make our teaching of teaching more profound.
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