问渠哪得清如许 为有源头活水来——如何创造性使用高中政治教材

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在任何一次课程改革中,课堂教学改革都是关键,具有举足轻重的作用。教材是课程实施的基本依据,是最具准确性、权威性的教学媒体,在学生知、情、意、行的转化过程中起着重要的作用。但在高中思想政治新课程课堂教学调研中发现,许多教师在使用文本教材上依然存在着视教材为圣经。
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