【摘 要】
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护理是一门实践性很强的科学。临床护理教学是护理管理工作中的重要组成部分,对培养护生的专业能力和独立分析处理事情的能力有着重要作用。特别是精神科的护理教学有其特殊
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护理是一门实践性很强的科学。临床护理教学是护理管理工作中的重要组成部分,对培养护生的专业能力和独立分析处理事情的能力有着重要作用。特别是精神科的护理教学有其特殊性,就要求护生应具备更高的职业素质和专业规范化行为。就护理临床实习教学中临床带教老师、教学理念、相关法律意识、护生本身等存在的问题加以分析,并针对上述问题给予相应的对策。认为要充分利用现有的资源优化教学模式,改进教学过程中的问题,运用带教技巧,融入人文关怀与沟通艺术,全面有效地提高精神科护理教学质量,使护生能从中受益,为今后在临床中工作打下坚实的基础。
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