论文部分内容阅读
英语写作是对学生综合英语能力的检验,为了解决教学实践中存在的问题,应当努力培养学生的写作兴趣,练就扎实的写作基本,并不断提高学生的英语写作技能,同时精心组织上好讲评课.
高中英语写作教学策略探讨
【摘 要】
：
英语写作是对学生综合英语能力的检验,为了解决教学实践中存在的问题,应当努力培养学生的写作兴趣,练就扎实的写作基本,并不断提高学生的英语写作技能,同时精心组织上好讲评
【机 构】
：
重庆市垫江第一中学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
目的:在胸外科手术中,小切口的临床效果是本文的重点研究对象.方法:从我院的100例患者资料出发,按照不同的规格要求对其中的小切口内容进行分析.结果:经过研究发现,大多数患
本文简要论述了高中英语课堂教学感悟,旨在转变教师观念;实现教师角色转换;运用合作教学手段;提高教师综合素质,以便更有效的促进英语教学,提高英语教学质量,实现教育目的.
在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高.因此,如何防止分化,大面积提高教学
目的:探究健康教育在高热患儿急诊预检分诊中的应用效果.方法:采用随机数字法,将院区内2018年10月至2019年10月所收治的高热患儿抽取1200例,分为观察组和对照组,每组600例.其
目的 分析冠心病(CHD)合并睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)患者的发生率临床特点.方法 试验纳入本院OSAHS合并CHD患者12例为观察组,同时随机抽取12例OSAHS患者纳入试验,评估两组患
创造性思维的内涵及其特征所谓创造性思维,是指带有创见的思维.“现在的经济发展所需要的远不只是具有文化知识和俯首贴耳的劳动者”,“整个学校的教学思想和气氛必须改变,应
目的 分析门诊患者对新型冠状病毒肺炎的认知现状及干预措施.方法 选取2020年1月至2020年3月在我院门诊就诊患者115例,通过调查患者对新型冠状病毒肺炎的认知,采取针对性的认
目的:探讨急慢性牙髓炎采用一次性根管治疗的效果.方法:观察2019年3月至2019年12月期间接收的急慢性牙髓炎患者84例,随机分为对照组与观察组,每组各42例,对照组采用常规治疗,