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培养高中学生历史逻辑思维能力具有重要意义。教师必须正确认识历史学科核心素养与历史逻辑思维能力的关系,在教学中基于唯物史观构建教学逻辑主线、围绕史料实证创设多元活动、以唯物史观为主导评价历史现象,并以习题练习以及研究性学习等方式,促进学生历史逻辑思维能力提升。
高中学生历史逻辑思维能力培养策略
【摘 要】
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培养高中学生历史逻辑思维能力具有重要意义。教师必须正确认识历史学科核心素养与历史逻辑思维能力的关系,在教学中基于唯物史观构建教学逻辑主线、围绕史料实证创设多元活动、以唯物史观为主导评价历史现象,并以习题练习以及研究性学习等方式,促进学生历史逻辑思维能力提升。
【机 构】
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福州第二中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年28期
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