【摘 要】
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<正>三维目标,是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维的课程目标,它不仅是新课标所展现出来的先进教学理念之一,同时也体现了当今教学对人的生命存在及其整体
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<正>三维目标,是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维的课程目标,它不仅是新课标所展现出来的先进教学理念之一,同时也体现了当今教学对人的生命存在及其整体发展的人文关怀。然而,在小学数学教学三维目标的实施过程中,却一直存在着各种制约数学教育功能发挥和价值实现的诸多问题,基于此,本文主要分析了小学数学三维目标整合的含义、小学数学三维目标整合实践中出现的问题以及小学数学三维目标整合的策略等几个方面,希望本文能够为小学的数学教学改革与发展起到推动作用。
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