【摘 要】
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课程体系是学校的核心竞争力,是学校落实立德树人、培育学生核心素养的关键所在.广州市东山培正小学基于内化的育人目标——“至善至正”,外塑的育人特色——“红蓝精神”,着
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课程体系是学校的核心竞争力,是学校落实立德树人、培育学生核心素养的关键所在.广州市东山培正小学基于内化的育人目标——“至善至正”,外塑的育人特色——“红蓝精神”,着眼于学生的核心素养发展,确定以学生品格培育为目标体系,量体裁衣地开发了基于培正文化的校本课程.该校本课程在一线教学实践中,促进“为学生的发展而教育,为教师的发展而教育,为学校的发展而教育”教育理念生根开花,课程与素养水乳交融.学校逐步探索出基于教师、学生、学校和谐发展的小学校本课程开发与实践策略,该策略可供借鉴,形成具有一定可行性的经验模式.
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