【摘 要】
:
体验式阅读教学模式是一种相对比较开放、自主的学习方式,鼓励学生积极参与自主学习,能够在很大程度上帮助学生养成良好的学习习惯。体验式阅读教学在培养学生阅读能力方面的
论文部分内容阅读
体验式阅读教学模式是一种相对比较开放、自主的学习方式,鼓励学生积极参与自主学习,能够在很大程度上帮助学生养成良好的学习习惯。体验式阅读教学在培养学生阅读能力方面的巨大作用,是其被广泛应用于实际教学过程的主要原因,特别是随着我国教育教学体制改革的不断深化,更加注重对学生综合素质的培养,体验式阅读教学模式成为提升学生语文阅读能力的主要教学手段。但是由于传统教育教学模式的影响,以及教育人员自身专业素质的限制,在实际的教学过程中体验式阅读教学模式遇到了一些问题。从体验式阅读教学的基本内容入手,分析体验式教学模式的
其他文献
伴随着互联网金融的发展,越来越多的金融创新出现在我们的生活中,互联网银随之出现。从严格的意义上来说,互联网银行在其最初发展时仅仅是一种理念,即通过服务方式的升级与便利性提高以提升银行竞争力和收益。随互联网技术在金融领域应用的逐渐增多,传统银行机构开始通过互联网为客户提供服务,出现脱离线下物理分支仅提供线上服务的银行,至此互联网银行概念真正形成。互联网银行虽与传统银行同属于银行主体,但是在具体的业务
分析讨论了地球自转速率的变化与中国地震活动强度大的西部地区 1 90 0年以来的大地震的关系 ,所考察的地区主要包括西藏、青海、甘肃南部及陕西的西部。结果表明 ,该地区M≥ 7 5的大地震发生的当年及前一年 ,地球自转速率往往处于相对加快的状态 ,这个特点在M≥ 8 0的特大地震的发生中表现得更为明显。结果还显示 ,当地球自转的季节性变化处于转折期时 ,该地区大地震的频次明显增加。研究的结果表明该
胜利油田以减量化、资源化、无害化的思路处理固体废弃物,实现了固废的规范化贮存、转运及无害化治理,使之成为建设“绿色油田”的样本。
众所周知,书本是除实践外最重要的知识来源,广泛地阅读书籍,可以了解不断变化着的世界。强大的阅读能力,一方面可以培养学生快速浏览归纳有效信息的能力,另一方面,它又制约着
对多次强震的地震视应力进行了计算,将各次强震的地震视应力的高低与强震发生后的后续地震的强度进行联系,探索它们之间的关系,进而提出将地震视应力用于强震震后趋势预测的可能性。对多次强震的地震视应力与其后续地震强度的关系的分析结果表明,低视应力的强震的后续地震的强度一般较低,即低视应力的强震发生后,震区发生较强的后续地震的可能性较小。
新媒体迅猛发展的今天,微博、微信已成为员工特别是青工传播和接收信息必不可少的媒介。近年来,宁波工程公司在企业宣传中,充分发挥网络等新媒体的优势,激发了员工参与的热情
探讨浆肌瓣隧道式肠吻合术在急性梗阻性左半结直肠癌一期切除术中的应用价值。回顾性分析解放军第477医院2000年1月-2011年12月采用浆肌瓣隧道式肠吻合术式治疗62例急性梗阻
20 0 3年 2月 2 4日 10时 0 3分 ,新疆伽师县境内发生 6 8级地震 ,极震区烈度Ⅸ度 ,对邻近的巴楚县琼库尔恰克等乡镇造成严重毁坏和伤亡。地震造成灾害损失近14亿人民币。文章对此次地震的基本参数、震源机制、地震序列、震害损失评估及地震应急工作等作了概述。
1968年资产证券化的概念诞生在美国,资产证券化是通过向购买人出售未来流入企业的现金流来获得部分现金,也就是将流动性较低的资产变现的一种融资方式。应收账款资产证券化将基础资产与原始权益人分离,再重组为新的资产池,达到资产收益和风险二次分配的目的。应收账款资产证券化以债券的形式发售,以未来现金流作为债券的利息和本金。主要过程包括筹建基础资产池,信用评级和信用增级,出售债券,循环购买最后偿还债券,应收
随着大数据、云计算、物联网等一批信息技术的发展与应用,制造业面临着新一轮的智能制造转型。而智能制造转型不仅仅是企业物理层面的智能化设备、车间的更新,更需要对企业的业务流程进行再造,以符合新的生产模式。论文选题源自科技部创新方法专项(项目编号:2016IM030300),根据某激光装备制造企业的实际情况,基于其实施智能制造的背景,在对其业务流程进行分析的基础上,构建了一套企业业务流程再造(BPR)模