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目的：探讨儿科实习护生的带教方法。方法：对109名实习护生采取有目的的带教，包括一对一带教、能力培养、组织护理查房、鼓励护生提问等。结果：提高了护生对儿科带教的满意度，培养了护生对护理工作的兴趣；加强了带教老师的责任感，调动了带教积极性。结论：儿科有目的的带教方法，提高了临床带教质量。
护理实习生儿科带教方法的探讨
【摘 要】
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目的：探讨儿科实习护生的带教方法。方法：对109名实习护生采取有目的的带教，包括一对一带教、能力培养、组织护理查房、鼓励护生提问等。结果：提高了护生对儿科带教的满意度，培养
【机 构】
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青岛市市立医院东院
【出 处】
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中国保健营养（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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