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高中阶段的学生都处于思想观念转化的特殊时期，思想很迷茫与被动，自主管理也不是很理性，非常容易出现偏差的现象。要求老师在实际的工作中，努力去研究与分析班级的管理，多深入地去思考目前学生们存在的诸多问题，积极探索符合新时代要求及更切合实际的班级管理策略，从而提高管理的效率。本文对职业高中学生管理的策略进行了探讨。