【摘 要】
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目的：观察心理护理和健康教育对初产妇分娩过程的影响。方法：选取初产妇260例,随机将其分成对照组和观察组各130例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上进行心理护理和
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目的：观察心理护理和健康教育对初产妇分娩过程的影响。方法：选取初产妇260例,随机将其分成对照组和观察组各130例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上进行心理护理和健康教育。对两组的临床护理结局进行评估,包括分娩方式、产程时间、产后出血量和产后抑郁情况。结果：观察组产妇的自然分娩率明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组的产程时间、产后出血量和产后抑郁发生率均优于对照组,对医护人员的满意度更高,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对初产妇实施心理护理和健康教育干预,能够有效
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