ICP-AES测定铀污染土壤植物中铀的研究

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采用电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)对铀污染土壤植物中铀的测定方法进行了研究。在λU385.958 nm处,选择了仪器的最佳工作条件,考察了酸度和常见共存元素对测定的干扰情况,并且对比了干灰化消解和湿式消解对测定的影响。研究发现2%硝酸溶液为最佳介质,干扰离子对测定没有显著影响,干灰化消解比湿式消解得彻底。在选定条件下,方法检出限为0.18 mg.L-1,测定下限为0.61 mg.L-1,5.0000 mg.L-1的铀标准溶液的相对标准偏差RSD(n=10)为0.81%,方法回收率为96.2%~
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【摘 要】人教版新课程提出的培养目标是使学生具备适应终身学习基础知识、基本技能和方法的能力。在高中地理教育中,采用地理实验的教学方式,具有传统教学模式难以比拟的优势,地理实验教学能够调动学生参与课堂的热情,激发其探究欲望,能够有效提高学生对于地理学科知和掌握地理技能的能力,特别是培养学生地理能力方面,它有着其他教学方式无法比拟的优越之处。  【关键词】人教版新课程;地理实验教学;高中地理;地理探究
【摘要】班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。中等职业中学的教育以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标。作为职业中学的班主任应如何通过班级管理的形式,加强学生自主性的培养。根据市场经济理念来对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育,充分挖掘个人潜能,培养个性发展
【摘 要】在新课程标准的精神指导下,语文教学的改革百花齐放,异彩纷呈。广大教师为课堂教学的改革输入了新鲜的血液,为学生的发展提供了成长的平台。新课程改革的方向是让学生参与课堂,通过合作、交流、探究等方式,达到对课文文本的独到理解,真正成为课堂的主人。但是在改革过程中我们也要合理借鉴并吸收传统的教学方法,不能全盘否定传统教法。本文拟从三个方面进行分析,对小学语文教学思路提出自己的思考和见解。  【关
【摘要】班主任是班級中最为重要的管理者,一个班级要想得到较高的整体水平,必须要求班主任的整体素质达到一个标准,才能实现整个班级学生学习能力和成绩的提升。人文教育是以提高自身涵养为基础,不断发挥人的作用,最终实现教育的真正意义。本次研究将人文教育与班主任工作联合起来,体现了人文与生命的结合教育,推动中职学校学生良好素质的培养。  【关键词】中职学校 班主任工作 人文关怀  【中图分类号】G635.1
本文运用常规的气候评价标准对湖南2008年1月中旬至2月上甸冰冻灾害进行了初步评价,指出这次冰冻灾害具有影响范围广、持续时间长、冰冻强度大、灾害损失重的特点,灾害评定为特
摘 要:课堂提问可以根据分类方式的语句,也可以按照自己的分类问题的清晰程度,还可以根据不同顺序的分类问题。根据心理学的理论,我们可以把问题分为三种类型,一般分为内存问题,思考问题,讨论三类问题:内存问题。孩子们已经召回信息的需要,它是一种教师最常问。问题的思考。孩子们需要使用现有的信息来创建新的信息。通过处理问题的现有知识来回答孩子的问题的探索。通过对现有的知识探索问题答案的处理问题得到了手指的问
摘 要:近年来,随着工科专业对工程实践能力的重视,大部分院校对理论课时进行了大幅削减。结合《土木工程制图》的课程特点,针对教学内容简单化、教学手段模式化等问题的出现,提出了该课程教学改革的基本思路,在教学内容的调整、教学方法的改进、教学过程的组织、教学成效的考核和学生学习方法的引导等方面提出了改革措施,从而更好地培养了学生扎实的识图、绘图能力,同时也培养了学生的综合素质和自学创新能力。通过两年教学
【摘要】习作在语文学科中占有极其重要的地位,写作能力是语文素养的一部分,但许多农村学生非常害怕习作。我2002年毕业至今,一直在乡村学校担任小学高年级语文教学任务,发现相当一部分农村小学生的习作抄袭严重、语言贫乏、情感淡漠。为改变这一状况,我采取了以下一些对策:  【关键词】小学生 习作 提高水平  【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)06-0
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