天再阴，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；浪再大，风再猛，鱼儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不会怕，因为我有家。
　　点评：排比句式开篇，点明家的重要性，充满温暖，从而打开了小作者记忆的闸门。
　　对，有家真好！记得有一次期末考试，我考砸了，心里一直担心：回去后怎么向爸妈交代呢？妈妈一定会大发雷霆，甚至会打我一顿……想着想着，我的心怦怦地跳个不停，脚步也放慢了。路边的花儿绽开笑脸随风摇曳，好像在嘲笑我；绿绿的小草，在我的眼里也不再美丽；蓝蓝的天空似乎也变得灰沉沉的……不知不觉，已经到家了。我推开门，低着头，不敢正视妈妈：“我……我……这次考试……考得……不……好。”妈妈听了，不但没有责骂我，而是面带微笑，亲切地说：“洗洗手，先吃饭吧！”我还是呆呆地站着。妈妈走过来拉着我的手，微笑着说：“沒事，不要气馁。这次考得不好，争取下次考好。”我一下子惊呆了，扑到妈妈的怀里，激动得热泪满面。那一瞬间，我感觉到：有家，真好！
　　点评：“路边的花儿绽开笑脸随风摇曳，好像在嘲笑我；绿绿的小草，在我的眼里也不再美丽；蓝蓝的天空似乎也变得灰沉沉的……”环境描写烘托出小作者内心的担忧，与下文家里的温暖气氛形成对比，对比中突显主题。又抓住小作者自己的心理和妈妈的神态、语言进行描写，两者形成鲜明的对比，对比中突出家的温暖。段落首尾呼应，再次点明中心。
　　晚上，我在睡觉时，被噩梦惊醒，爸爸听到了我的声音，连忙跑过来。“怎么啦，涵涵？有爸爸在，不怕！”爸爸紧紧地搂着我，用手轻轻地拍着我的背，一直安慰我……那一晚，在爸爸的陪伴下，我睡得很香甜……第二天早上醒来时，我惊呆了：只见爸爸两脚放在地上，双手搂着我，靠着床，身体倾斜，闭着眼睛。看到爸爸的睡姿，我的眼睛模糊了……有家，真好！
　　点评：抓住爸爸的语言、动作进行描写，传达出爸爸对孩子无限的爱，无形中突出家里充满爱。
　　家，总是能让人感到亲切。因为有家，我才感到舒适；因为有家，我才感到温暖。有家，真好！
　　点评：用抒情式的语言说明家的含义，在总结全文的基础上再次升华主题——有家，真好！与开篇浑然一体，形成遥相呼应之势。
　　（点评教师：乔亚丽）
　　小作者创作经验谈：
　　当我看到“有家，真好”这个题目时，目瞪口呆，觉得无从下手，于是去问妈妈。妈妈引导我：“先分析题目，为什么说有家真好呢？家给你带来什么感觉呢？”听了妈妈的话，我就想到家一定是充满爱和温暖的，随之也就想起了生活中一些温暖的事。在突出主题时，我主要运用动作描写、神态描写、语言描写来说明家是温暖的。开篇我先引出家的话题，结尾深化主题，形成前后呼应之势。