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高中是学生性格和习惯养成的关键时期，也是人生观和价值观确立的重要阶段。因此高中英语教师在进行课堂教学时，要转变过往的“一言堂”教学模式，创新读后续写教学方式，通过顺应时代发展，定向培养学生作答能力；推动理解阅读和写作的关系，把握学习目的；实施不同阅读策略，巩固学生语言知识这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。