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高中是学生性格和习惯养成的关键时期,也是人生观和价值观确立的重要阶段。因此高中英语教师在进行课堂教学时,要转变过往的“一言堂”教学模式,创新读后续写教学方式,通过顺应时代发展,定向培养学生作答能力;推动理解阅读和写作的关系,把握学习目的;实施不同阅读策略,巩固学生语言知识这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。