论文部分内容阅读
教育过程的主人和主力其实是学生本身,新课程的实施,就是要变革学生的学习方式,而要实现这种变革,前提是教育观念的更新和教师角色的转变。
新课程中教师角色的转变
【摘 要】
：
教育过程的主人和主力其实是学生本身,新课程的实施,就是要变革学生的学习方式,而要实现这种变革,前提是教育观念的更新和教师角色的转变。
【机 构】
：
西宁市大同街小学
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
在城市建设中，面临最重要的问题是，如何根据生态文明的要求进行规划和设计，并注重自然规律，让建筑物更好地与自然地理、地貌相和谐，
《数学课程标准》要求数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，学习有价值的数学，使得不同层次的学生在数学上得到不同的发展。本文从六个方面阐述了分层教学在初中数学
9月25日，“青海省高校思想政治理论课特聘教授聘任仪式”在西宁举行，标志着我省高校思想政治理论课特聘教授工作正式启动实施。教育部副部长李卫红，青海省委常委、宣传部长吉狄
通过对预拌站沉淀浆水、回收砂石的循环利用，选用可再生资源：矿粉、粉煤灰、人工砂等为原材料，配以钢筋阻锈剂、耐腐蚀剂，生产出可应用于沿海地区恶劣的海洋环境下的高耐久性混凝
在深度融合这一核心理念引领下,我省“三通两平台”建设快速推进,教育信息化工作在基础设施与环境建设、信息技术与教育教学融合应用、体制机制建设、教师信息技术应用能力提
为了研究高应变率下含水量对水泥砂浆动态抗压力学性能的影响，采用分离式Hopkinson压杆（sHPB）试验装置对五种不同含水量（饱和度分别为0、25％、50％、75％、100％）的30个水泥砂浆试件进行
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0090-01 由约瑟夫.奈所提出的“软实力”是指“通过吸引而非强制或报偿的方式来达到你想要的结果的能力。它产生于一国文化，政治理想和政策的吸引力 ”。 而我想借鑒奈的软实力的概念并加以重新界定软实力在课堂教学中的重大作用。 打造高效的课堂除了教师要有“硬实力”即教师应具备扎实的专业理论功底做支撑
【正】民族健美操是结合聚居我省的土族、撒拉族、藏族三个民族的舞蹈特点和高原特色编排的几套具有民族特色的健美操。我们尊重各民族的民俗,将其具有代表性的特色文化——
水资源的循环利用对绿色生产有重大意义。搅拌站使用浑浊的洗刷水与清水作为混凝土拌和水时，其中的可溶物与不溶物含量不易控制，常超出我国混凝土用水标准JGJ63中的规定。对英