新课程改革形势下培养高中生的语文思维

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随着新课改的不断发展,旧有的语文教学模式不再适合培养学生能力的发展,应更多的培养学生的语文思维.语文思维应该作为一项教学的主要内容,注重学生自身的创造性.学生进入高中,学习语文不能没有自己的思考,循规蹈矩更多时候成就的只是平庸.语文的主观性很强,对同一事物,每个人的看法都是不同的.学生需要在高中阶段形成自己的语文思维,凡事能够有自己的判断,提出与他人不同的观点.语文思维与人的性格、文学积累、思考习惯都有着紧密的联系.因此,本文论述了如何在高中语文教学中培养学生的语文思维,旨在推动高中语文的可持续发展进程.
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