试论小语“四结合”识字教学的系统理论基础

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由原国家教委基础教育司批准立项的八五重点教育科研项目《语文“四结合”教学改革研究试验》课题,在短短两年时间里,全国建立了近400所小学参与强大试验网。两年多的实践,“四结合”的识字、阅读和作文教学,取得了令人鼓舞的效果,积累了成功的经验。为进一步提高...
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