【摘 要】
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全英文教学是我国高等教育顺应教育国际化趋势的重大举措之一。对部分本科生开展全英文授课,有利于专业知识的学习、英语能力的提高,并为今后出国深造奠定基础。文章以扬州大
【机 构】
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扬州大学兽医学院; 江苏高校动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心;
【基金项目】
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江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP);扬州大学教改课题重点项目(YZUJX2015-9A; YZUJX2016-19B; YZUJX2017-13B);扬州大学专业学位研究生教学案例库建设项目;扬州大学创新创业改革项目(yzucx2016-6C)
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全英文教学是我国高等教育顺应教育国际化趋势的重大举措之一。对部分本科生开展全英文授课,有利于专业知识的学习、英语能力的提高,并为今后出国深造奠定基础。文章以扬州大学兽医学院的"兽医外科学与手术学"课程为例,探索如何有效建设专业课程全英文教学,并从教学准备、教材建设、网络资源建设、课堂教学和教学评估等角度进行探讨。
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