【摘 要】
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本节课是在对课程标准充分研读的基础上,对教材内容的再创造.本节课的设计力求将理科教学与人文修养、情感世界有机结合,将课堂教学与现实世界有机结合,将学生的现实渴求与终
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本节课是在对课程标准充分研读的基础上,对教材内容的再创造.本节课的设计力求将理科教学与人文修养、情感世界有机结合,将课堂教学与现实世界有机结合,将学生的现实渴求与终身学习紧密相连.
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