【摘 要】
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核心素养贵在落实,其关键是学生生成力的激发。因为生成力是涵育核心素养的重要进程及其基础条件。教师通过创新策略、走班策略、分享策略以及拓展策略构建课外生活场课程,在
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核心素养贵在落实,其关键是学生生成力的激发。因为生成力是涵育核心素养的重要进程及其基础条件。教师通过创新策略、走班策略、分享策略以及拓展策略构建课外生活场课程,在知情意行的融合中让学生"愤""悱",并适时"启""发",从而有效激发学生的生成力,教师通过涵育科学精神、实践创新、健康生活等通用素养,帮助学生发现自己、肯定自己,在螺旋式成长中变得更好、更强、更成熟。
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