【摘 要】
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见习期是医学生从学生向临床医生角色转换的开始。小儿神经内科是一门相对疑难的临床医学学科。为了提升小儿神经内科见习生的临床教学质量,本文从医学人文素质的培养、病史采
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见习期是医学生从学生向临床医生角色转换的开始。小儿神经内科是一门相对疑难的临床医学学科。为了提升小儿神经内科见习生的临床教学质量,本文从医学人文素质的培养、病史采集、带教的技巧和方法等方面进行了阐述。
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