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教育公平的最终目标是实现人的全面发展,它是实现社会公平的前提和范畴。教学公平作为教育公平的微观领域及内在核心,是走向教育公平的必经之路。教学公平是在尊重每个学生基本教育权的基础上,承认并在教学中体现学生的个体差异,在确保基本发展的基础上,促进每个学生全面的发展。
作为教育公平核心范畴的教学公平
【摘 要】
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教育公平的最终目标是实现人的全面发展,它是实现社会公平的前提和范畴。教学公平作为教育公平的微观领域及内在核心,是走向教育公平的必经之路。教学公平是在尊重每个学生基
【机 构】
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吉林大学应用技术学院
【出 处】
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西南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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基金项目：2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“回应型公共行政模式探究--基于行政正义视阈的分析”（1IYJC810007）,项目负责人：董亚男.
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