【摘 要】
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在 “新工科” 理念下, 传统材料成型及控制专业人才培养面临着诸多瓶颈, 不能适应产业发展和技术进步的需求.推进高等院校材料成型及控制专业应用型人才培养, 应贯彻 “新工
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在 “新工科” 理念下, 传统材料成型及控制专业人才培养面临着诸多瓶颈, 不能适应产业发展和技术进步的需求.推进高等院校材料成型及控制专业应用型人才培养, 应贯彻 “新工科” 理念并开展行动实践.以社会需求为导向,对人才培养模式提出新的要求, 为将来的缺口专业输送更高质量的 “新工科” 人才.
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