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从软件工程课程设计的传统模式谈起,结合最新的面向主体的建模理念,规划出自主化的柔性设计模型.在此基础上,对面向主体的主体决策学习与学生的自觉实践作深层次的剖析,通过实际的灵活运用,突显主体化思想.
面向主体的软件工程课程设计自主化模型
【摘 要】
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从软件工程课程设计的传统模式谈起,结合最新的面向主体的建模理念,规划出自主化的柔性设计模型.在此基础上,对面向主体的主体决策学习与学生的自觉实践作深层次的剖析,通过
【机 构】
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曲阜师范大学计算机科学学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（60072014）,山东省自然科学基金资助项目（Y2003G01）.
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