快乐的循环日记——介绍一种小学生日记撰写组织形式

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日记教学是一块难啃的"面包"。它留给语文教师的往往是困惑和纠结。而对于我来说,它却是一块充满诱惑的"蛋糕"。它给予我和学生的是挑战、是快乐、是享受、是创新。快要放学了,"幸福十分钟"将至,该捧着日记和孩子们"约会"了!想到学生那翘首而望的神情,我按捺不住满心欢喜,捧着十本精装日记本,快步向教室走去。
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