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生活所需是设计的永恒面向。一个民族的精神价值体验是其生活的核心部分,也是设计必须注重的关键。中国当下的设计现状与设计教学恰恰忽略了这种核心和关键。设计之独立和创新,实有赖于对自身民族文化的深入挖掘和继承。因此,设计专业基础课程有必要在现行的西方素描色彩课程之外,充分开展自身民族传统艺术的实践教学行为,并以此作为设计独立创新的必要动力和资源。