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新课导入是课堂教学的一个重要环节。数学教师生动精彩的导入,既能激起学生对数学学习的热情,为新知识的接受铺路搭桥,增强信心,集中注意力,又能使学生乐于思考,积极主动地参与探讨,自始至终参与教学活动。结合新课程的特点,该文总结出真接引入法、问题引入法等七种新课引入的方法。
浅谈数学课的“导”
【摘 要】
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新课导入是课堂教学的一个重要环节。数学教师生动精彩的导入,既能激起学生对数学学习的热情,为新知识的接受铺路搭桥,增强信心,集中注意力,又能使学生乐于思考,积极主动地参
【机 构】
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博白县顿谷镇初级中学
【出 处】
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广西师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年S1期
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