那天，在幼儿园上大班的儿子星星一坐在餐桌前，就欢喜地对我说：“妈妈，我们的拼音老师长得可好看啦！”我故作惊喜地问：“是吗？她比妈妈还好看？”儿子回答：“是的。”
　　儿子肯定的语气让我吃惊不小，这还是他第一次说有人比我好看呢。然后，他又神秘地说：“妈妈，拼音老师让每个同学跟她讲一句悄悄话，我说的是‘老师，我爱你’。”我差点惊掉下巴，不知道他会不会吓着人家年轻的姑娘。
　　第二天见到那位老师，我特别解释一番：“小孩子不会说话，他说爱老师，其实就是喜欢老师，请老师别介意。”拼音老师笑笑说：“你儿子的确有点不一样。”然后，她讲述了儿子在学校的“不轨”行为。儿子在学校老爱缠着拼音老师，放学了不回家，别人都走了他不走，要帮拼音老师擦黑板、扫地，一副“小恋人”的模样。一次，他竟跟拼音老师提要求：“老师，我乖乖完成作业，你跟我结婚好不好？”
　　我忽然记起，有一天儿子看完動画片，他问我：“爱一个人就是跟她结婚吗？”我点点头。“结婚”是儿子从动画片中了解到的成人方式的爱，没想到他用得这么快。我不知道该怎么给老师解释，只好接连说“对不起”，并承诺回去好好教导儿子。
　　那之后，对于儿子的“爱情宣言”，我谨慎起来，翻了许多书，才知道他正在不知不觉地模拟成人爱情。有那么一阵，我很迷茫，因为我实在分析不出他这种“爱”的成分。
　　那天，我跟儿子趴在地上玩玩具火车，他只要一出界，违反了游戏规则，我立刻不客气地判他“死刑”，儿子玩得兴高采烈。借着这个话题，我同儿子谈起了人与人之间的“游戏”规则：“星星，人与人之间也有许多规则，你在班里跟女同学玩，可以手拉手，但是不能随便摸人家的脸，更不能亲人家的嘴巴。”儿子追问：“那妈妈亲我，爸爸亲我，对不对？”我解释：“我们亲你，是因为你是好孩子，我们爱你。慢慢地你长大了，我们就可能不会用这种方式表达，但是我们依然爱你。”儿子若有所思地点点头。
　　第二天，老公出差回来，儿子抱着爸爸的脸亲了又亲，还说：“爸爸，我爱你。”他爸爸正高兴地准备回亲他，儿子却没头没脑地来了句：“长大后，我就可以结婚了对吗？我要和拼音老师结婚，那样我就可以亲她了！”我顿时汗毛竖起。老公却不慌不忙应对：“没问题呀！但是，你大概要等到20岁才能结婚呢！”接着，老公给他讲解了我们国家的法定结婚年龄、结婚后男人应该尽的责任等等，儿子一副似懂非懂的模样。
　　晚上临睡前，我问老公这么早就教给孩子这些会不会不太好。老公“扑哧”笑了：“你以为他真是想结婚啊？他只是到了‘性别敏感期’，发现自己跟异性不一样，又因受到成人世界的影响，就会出现模拟成人游戏的行为。”我被说得呆住了：“那我们该怎么办？”老公笑着说：“什么都不做，静观其变。”
　　那之后，儿子放学回家后，仍旧常常说拼音老师多么多么好。但是，我们都假装不在意。有一天，儿子忽然“移情别恋”，说他新来的英语老师更漂亮，我吃惊地问为什么，他骄傲地回答：“她夸我注意力集中，发音正确！”
　　听着儿子稚嫩清脆的声音，我笑了。不管是拼音老师，还是英语老师，都只是儿子的世界里很正常的一部分，他对他们的“爱”是最纯粹、最简单的“爱”。