【摘 要】
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文体教学在现代语文教学中处于非常重要的位置,但传统的小学语文教学往往只是简单地区分记叙文、说明文、议论文等文体的教学。从教材等读物的文体丰富性和学生自主阅读需求
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文体教学在现代语文教学中处于非常重要的位置,但传统的小学语文教学往往只是简单地区分记叙文、说明文、议论文等文体的教学。从教材等读物的文体丰富性和学生自主阅读需求的迫切性等方面考虑,我们需要对＂文体视角下的阅读教学＂的可行性、操作性作深入思考和探索。一、何为文体视角在阅读过程中,对语言篇章的理解是会受文体制约的。就阅读者而言,把小说当小说读,把诗歌当诗歌读,把散文当散文读,不仅是阅读取向,
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