【摘 要】
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作为基础人文学科的初中历史学科,包含着丰富而又系统的人文思想和精神,初中历史课堂不能只单纯地向学生传授历史知识,更重要的是要把历史的人文思想和精神传递给学生。在这
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作为基础人文学科的初中历史学科,包含着丰富而又系统的人文思想和精神,初中历史课堂不能只单纯地向学生传授历史知识,更重要的是要把历史的人文思想和精神传递给学生。在这方面,中学历史考纲中也明确了培养学生认知历史人文精神的要求,然而,在应试教育的环境下,传授知识成了首要任务,对学生人文精神的培养却被无情的忽视了。这样的结果自然导致了学生对历史人文思想和精神的领悟缺失,不利于对学生从历史学科中培养必要的人文精神。以下笔者就教学实践中对初中历史学生人文精神培养的几点做法做一个分享。
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