【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版三年级上册第4~6例题3、"想想做做"第1~9题。【教学目的】1.结合小棒情境,在乘、除法意义的旧知上正迁移,通过观察、比较、变化、抽象等活动,经历建构
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<正>【教学内容】苏教版三年级上册第4~6例题3、"想想做做"第1~9题。【教学目的】1.结合小棒情境,在乘、除法意义的旧知上正迁移,通过观察、比较、变化、抽象等活动,经历建构倍的直观模型学习过程,建立"倍"的概念,把握理解"倍"的本质;2.培养操作、推理、迁移、想象及语言表征、图形表征、算式表征能力,渗透几何直观思想、模型思想、函数思想,发展基本数学素养,培养学习数学的能力。
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