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期刊论文
用实验活动优化生物学概念教学
用实验活动优化生物学概念教学
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lelefeng123
【摘 要】
:
本文以苏科版初中生物学教材内容为例,探讨如何通过运用实验活动来创设概念学习的情境,破解概念学习难点,建构概念串,进行概念拓展,促进生物学概念的建构,从而优化初中生物学
【作 者】
:
沈瑜
【机 构】
:
江苏省徐州市第三十一中学
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2016年06期
【关键词】
:
生物学
实验活动
概念教学
学习情境
概念建构
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本文以苏科版初中生物学教材内容为例,探讨如何通过运用实验活动来创设概念学习的情境,破解概念学习难点,建构概念串,进行概念拓展,促进生物学概念的建构,从而优化初中生物学概念教学。
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