【摘 要】
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<正>徐丽遐:日前,在一场"经典作品的思辨性阅读"教学研讨会上,上师大附中语文特级教师余党绪上了一堂关于《水浒传》的公开课"生命之殇——英雄与好汉的边界"。在课上,余老师
【机 构】
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上海教育电视台; 复旦附中; 上师大附中; 上海教育电视台《教育山海经》栏目组;
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<正>徐丽遐:日前,在一场"经典作品的思辨性阅读"教学研讨会上,上师大附中语文特级教师余党绪上了一堂关于《水浒传》的公开课"生命之殇——英雄与好汉的边界"。在课上,余老师对比了林冲和武松这两个《水浒传》中的著名人物,来引导学生辨析究竟谁为英雄。然而,在听完课后,另一位语文特级教师、复旦附中的黄玉峰老师却表达了质疑。黄老师,您当时为什么要跟余老师进行这样的商榷?黄玉峰:当时我发言的时候我就说,我一节课听下来,就感到身临杀人现场。上课的气氛越好,它的效果越差。
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