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科技馆学习单是为引导中小学生参观、自我学习而设计的一种工具，它运用各种类型的逻辑问题来引导观众与展品进行沟通，引发他们观察、思考，期望能激发观众对科技馆展览的探索乐趣。2010年7月起，中国科技馆组建了由教育专家、科技馆员工、中小学科学教师、校外科技辅导员项目团队，进行科技馆学习单开发的研究和实践。