论文部分内容阅读
初中阶段的学生已逐步进入青春期,他们具有旺盛的精力,蓬勃的朝气,能较好的适应外部环境的变化,但是他们的生理和心理还没有完全成熟,所以在体育教学过程中,让学生在快乐的气氛中接受知识,学会方法,发展体力和智力,驱散疲劳和烦恼。真正做到“课伊始、趣已生;课进行、趣正浓;课结束、趣尤存”。那么,该怎样做,才能培养学生对体育课的兴趣,进一步提高体育课堂效率呢?