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掌握生物学重要概念是形成生物科学素养的基础,在进行概念教学的过程中,教师最好能够紧紧围绕重要概念设计组织并开展教学活动,从而提高教学效果。
众星捧月 凸显生物学概念的传递——对初中生物学重要概念教学的实例解析
【摘 要】
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掌握生物学重要概念是形成生物科学素养的基础,在进行概念教学的过程中,教师最好能够紧紧围绕重要概念设计组织并开展教学活动,从而提高教学效果。
【机 构】
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吉林省长春市宽城区教师进修学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年22期
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